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음악이론에서의 ICT활용


박 재 성

 

(한양대학교 음악대학 작곡과 교수)

www.MusicTheory21.com

 

 

    이 글을 시작하면서 우선 필자가 오래 전에 경험했던 정보수집에 관한 예를 한 개 인용해보고자 한다.  아래의 글은, 필자가 정보의 중요성과 그 가치를 처음으로 제대로 인식했던 과정을 보여 주고 있다.  이 글은 지금부터 11년 전, 학술지 「음악논단」 제5집(1991)에 실렸던 참고문헌목록에서의 서론 부분이다.  자료는 원래 18년 전인 1984년에 그 기초가 만들어졌던 것으로, 그 이후의 새로운 자료가 첨가되어 논문 형식으로 발표되었던 것이다.  여기에 이 글을 인용하는 목적은, “학문 연구에서 정보 검색의 중요성”과 “오늘날의 변화된 검색 방법 패턴”을 알아보기 위한 것이다.

 

 

아래의 인용문은 실제로 필자가 자료를 찾는 과정을 보여주는 것으로서, 순전히 인쇄매체에만 의존하여 자료검색을 했었던 과거의 전형적인 방법을 보여주고 있다. 말하자면 모든 자료의 소스를 도서관 자료에 의존하여 도서관을 뒤지고 다니는 모습을 여실히 찾아볼 수 있는 광경이다.



 

아래의 글은 위의 논문 형식의 목록이 마흔 쪽에 걸쳐 제시된 후, 논문을 마감하는 내용이다.  여기에서 필자는 자료수집의 중요성을 다시 한 번 강조한 후, 보다 효율적인 방법의 필요성을 내비치고 있다.



    위와 같은 정보수집의 방법은 정보통신기술이 대중화되기 이전까지는 모든 연구자들이 겪게 되는 가장 일반적인 것이었다.  그러나 이제는 모든 분야에서 상호경쟁력이 심화되면서 전공 관련 기술의 고도화 및 세분화, 정보의 질적 고도화 및 다양화의 요구, 그리고 정확한 정보로의 신속한 접근 등이 요구되는 상황이 도래했다.  모든 분야에서 종합정보시스템을 구축하여 고품질의 정보를 체계적으로 획득하고 활용할 수 있게 함으로써 질 높은 교육 및 연구 환경의 향상에 기여하는 것을 최우선 목표로 삼게 되었다.

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    새로운 정보통신기술의 개발로 인하여 연구자들의 연구 환경이 급변하고 있다.  하루하루 변화를 겪으면서 발달해 가는 이 시대는 분명 정보통신기술이 모든 분야를 장악하고 있는 시대임에 틀림없다.  서로 동일한 가치의 연구 결과라 하더라도 누가 먼저 완성시키고 권리를 획득하느냐에 따라 그 성패가 판가름 나는 것은 분명한 일이다.  분초를 다투는 연구현장에서 무엇보다 중요한 것은 역시 정보이다.

    그러나 불과 몇 년 전까지만 해도 국내 연구자들이 해외의 유수한 학술정보를 접하는 데에는 1개월 이상 수 개월의 시간과 엄청난 비용이 소요되었었다.  인쇄매체를 이용하는 데에 따르는 이러한 어려움들은 전자매체를 이용하게 되면 대부분 해결된다.  전자저널은 발간됨과 동시에 실시간으로 접근할 수도 있기 때문에 자료를 수집하는 데에 드는 시간이 획기적으로 줄어들게 되고, 또 도서관까지 찾아가서 열람을 할 필요조차 없어졌다.  이러한 전자저널의 이점은 인쇄된 학술저널을 소장하는 시대에서 전자저널을 액세스, 즉 접근하는 시대로 학술저널 이용의 패러다임을 획기적으로 바꿔놓게 되었다.

    이러한 변화의 현장은 최근(2002년 5월) KESLI1) 에서 발표한 현황자료에서도 명확하게 찾아볼 수 있다.  현재 KESLI에 참여하고 있는 기관은 모두 258개인데, 이들을 기관별로 분류해 보면 다음고 같다:대학 137개, 의료기관 39개, 연구기관 38개, 기업체 36개, 공공기관 8개.  KESLI는 2001년 5월, NDSL을 개관하고,2) 본격적인 정보 서비스를 시작했다.  NDSL은 해외학술저널정보 포탈서비스로서, 논문검색에서부터 초록보기, 논문열람 및 원문입수까지 원클릭으로 이용할 수 있게 구성되어 있으며, 국내 200여개 도서관과 정보센터에 소장된 해외저널 논문을 통합검색 할 수 있다.

    KESLI 시스템 이전에는 과학분야의 경우, 국내 각 기관의 평균 인쇄저널 구독 총수는 249종이었으나, KESLI 시스템을 사용하게 됨으로써 전자저널 평균 구독 총수가 1,932여 종으로 되었으며, 인쇄저널까지 합친 전체 학술저널 구독 총수는 무려 2,156종으로 껑충 뛰게 되었다.  이에 따른 경제적 파급효과도 대단한데, 비용절감효과를 계산해 보면 아래의 수치와 같다:

        (1) 개별적으로 구독할 때 드는 비용 (2,000여 종, 2001년 현재) : 약 32억 6천만원

        (2) KESLI에 가입할 때의 비용 : 약 1,700만원 (약 0.5%)

        (3) 각 기관이 절감할 수 있는 금액 : 약 32억 4천만원

        (4) 국가 전체가 절감할 수 있는 금액 : 약 7,520억원

        (5) 2002년에 절감할 수 있는 금액 : 약 1조원 이상


    위의 예는 과학 분야에서의 경우이지만, 다른 분야에서도 이와 마찬가지로 정보기술의 도입과 발달은 학술정보 수집의 패러다임을 획기적으로 바꾸어 놓았으며, 학술연구와 관련된 “학술저널 컨텐츠 기반확충”과 “정보의 최신성”이란 측면에서 완전히 새로운 국면을 가져오게 만들었다.

    이러한 경향과 더불어 고도로 발달된 정보통신기술을 교육에 활용하는 여건이 조성되면서 이제는 교육 현장에서 이러한 기술 활용이 필요불가결한 조건으로 등장하게 되었다.  “ICT”란, 정보 기술(Information Technology)과 통신 기술(Communication Technology)의 합성어로서, 이 용어의 의미는 이들 상호관련되는 두 가지 기술을 하드웨어와 소프트웨어로 활용하는 기술을 뜻하게 된다.  따라서 ICT의 한글용어는 "정보통신기술"이 될 것이며, “ICT의 활용”이라함은 이러한 기술을 교육 방법에 적용시키는 것을 의미할 것이다.

    필자는 정보통신기술이 음악이론(주로 대학 레벨의 음악이론)에 어떻게 활용되는가를 몇몇 주요 웹사이트를 중심으로 살펴보고자 한다.  이를 위해 아래의 조직표에서처럼 ICT의 활용 상황을, “교육사이트,” “문헌사이트,” 그리고 “검색사이트”로 분류하여 개별적으로 살펴보고자 한다.

 


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    이 사이트는 온라인으로 음악이론을 교육시키는 사이트이다.  음악교육을 “실기교육”과 “이론교육”으로 분류할 때에, 정보통신기술을 활용을 보다 더 적극적으로 활용할 수 있는 분야는 분명 “이론교육” 분야일 것이다.  따라서 ICT의 방법을 동원한 음악이론교육 사이트는 무수하게 많은데, 여기에서는 이들을 세 가지 종류의 레벨, 즉 <기초음악이론 사이트>, <,보다 전문적인 이론 사이트>, 그리고 <이론전공자를 기반으로 하는 사이트>로 나누어 살펴보겠다.

    기초음악이론교육을 위한 사이트로는 인디애나대학교에서 운영하는 MFO (Music Fundamentals Online)를 우선 들 수 있다.  여기에서는 기초음악이론을 가르치지만 교육목적에 따라 다시 네 개의 그룹으로 나누고 있다:고등학교 학생들을 위한 레벨, 음악대학 학생들을 위한 레벨, 대학생이지만 비음악전공자를 위한 레벨, 대학졸업자를 위한 레벨.  이 사이트는 교사와 학습자 사이에 커뮤니케이션이 잘 이루어질 수 있도록 고안되어 있다.


http://theory.music.indiana.edu/mfo/


    기초이론을 다루지만 어느 정도의 음악이론을 이해하는 사람들을 위한 곳이라면, 아래의 사이트는 음악에 관해서 전혀 모르는 사람들을 위한 곳이다.  기초음악이론에 보다 손쉽게 접근할 수 있도록 간단한 애니메이션도 사용하고 있다.

 

 

http://library.thinkquest.org/15413/theory/theory.htm


 

    아래의 사이트는 음악전공자를 위한 보다 전문적인 내용을 담고 있는 곳이다.  조성음악보다는 20세기음악에 더많은 비중을 두고 있는 곳이다.


http://homepages.bw.edu/~lhartzel/mt/mt.index.html

 

    아래의 사이트는 위의 것과 동일한 사이트이지만, 무조음악과 음열음악 이론에 관한 것만 따로 분리시켜 제공하고 있다.

http://homepages.bw.edu/~lhartzel/cc/415/415.infosheets/415.infosheet.index.html



    아래의 사이트도 음악전공자를 위한 사이트인데, 여기에서는 주로 조성음악이론이 다루어지고 있다.  원래 맥매스터대학교(McMaster University)의 대학원 음악이론 클래스(음악분석)의 강의를 위해 만들어졌다.


http://www.humanities.mcmaster.ca/~mus701/mcmac.htm



    음악이론 및 분석을 포괄적으로 다루는 아래의 사이트는 이론전공자를 기반으로 하는 곳이다.  이 사이트는 “음악이론,” “분석도구,” “분석사이트,” “기타 정보” 등으로 분류되어 있다.


http://www.azstarnet.com/~solo/theory.htm

 

음악이론 관련

Solomon's Chord Chart  Symmetry as a Compositional Determinant (revised dissertation, ?2000, 1973)

The Fractal Nature of Music

New Thematic Transformations; beyond P(t), I, R, & RI 

Op de Coul's List of Modes (Solomon, contributor)

Music Theory Glossary

Set Theory Glossary

Set Theory Primer

History of Theory to 1900 (bibliography)

History of Theory from 1900 on (bibliography)

Consonance and Dissonance Bibliography

Laurent Fichet's Music Theory Bibliographies

Dimitrious Markatos' Bibliography

Tuning and Temperament Bibliography and articles

Rhythm and Meter Bibliography

 

분석도구 관련

Solomon's Chord Chart

Set Theory Calculator (fast, on-line set determination by Stephen Taylor)

Solomon primes

Forte primes

Set Theory Calculator (Jay Tomlin)

A Table of Set Classes

Twelve-tone matrix machine (Matthew Fields)

Music Analysis System for set theoretical analysis: harmonic and serial. Now free for downloading!

Parametric Analysis A list of parameters and suggestions

Formal Analysis suggestions and an example

Forms and Genre

 

분석사이트 관련

The Dies Irae in Stravinsky's Rite

Wagner Ring Riddles Solved

Bach's Violin Chaconne in D minor: Music Theory and Performance

Bach's Invention No. 1 in C

The anatomy of canon and fugue and J.S. Bach (Tim Smith)

Symmetry as a Compositional Determinant (revised dissertation, 1999)

Scriabin's Prelude for piano, Op. 74, no. 3

Bartok's Music for Strings, Percussion and Celeste

Webern's Variations, Op. 27

Beethoven's Scherzo from piano sonata No. 15, op.28

 

기타 정보

Resource Links

Web Publishing: The Future is Here!

The Society for Music Theory

Texas Institute of Theory (just for fun)

 

 

    지금까지의 사이트들은 그 내용이 높은 학문적 수준을 보여주지만 대부분 그 제시 방법이 평면적이다.  그 이유는 이론가들이 자신들의 전공 분야에는 밝았지만 멀티미디어를 이용하거나 새로운 통신기술을 이용하는 데에는 어둡기 때문이다.  위와 같은 학술적 내용이 아닌 보다 실용적 내용을 담고 있는 청음의 경우에는 정보 전달의 방법이 보다 발달되어 있다.

    아래의 사이트는 청음 교육을 위한 국내 사이트로서 모두 열 개의 파트로 나뉘어져 있다.  이들 중 “JOB/레슨, 게시판, about-us"를 제외한 일곱 개 파트는 청음을 중심으로 한 다양한 관련 내용을 담고 있어서 사용자들의 흥미 유발은 물론 단계적 실력 향상을 도모하고 있다.  여기에서는 자신의 청음 실력을 스스로 평가할 수 있는 샘플테스트를 먼저 실시한 후, 기초단계부터 고급단계에 이르기까지 청음 능력을 향상시킬 수 있게 프로그램화 되어 있다.  최근 이 사이트는 최고의 멀티미디어 기술을 구현하여 기초음악이론교육을 동영상으로 제공하고 있다.  이 외에도 이 사이트에서는 음악에서의 여러 가지 실제적인 정보도 많이 얻을 수 있다.


http://www.eartraining.co.kr 


    “Ear Training"과 유사한 종류의 컨텐츠를 제공하는 사이트로서 아래와 같은 곳도 있다.

http://listentomusic.co.kr 


    아래의 사이트들은 구미 지역에서의 청음 관련 사이트들로서, 각각 개성을 지닌 내용을 담고 있다.  청음 실습은 음악이론의 다른 영역들에 비해 멀티미디어의 구현이 실용적이고 단계적 훈련을 통하여 습득되기 때문에, 아마도 음악 분야에서는 쌍방향 통신을 구사하여 효과를 얻을 수 있는 가장 좋은 콘텐츠라 할 수 있을 것이다.  그러나, 아직 동영상을 채택한 콘텐츠가 거의 없으며, 보다 많은 연구가 있어야 할 것으로 보인다.

 

http://www.exploratorium.edu/exhibits/highest_note/ex.about.fr.html

http://www.ossmann.com/bigears

http://www.good-ear.com

http://155.135.13.65/EarTraining

http://www.eartraining.com/index.htm

http://www.dragnet.com.au/~donovan/mb/music.html

http://webpages.charter.net/kavol/kavol.htm

http://www.worldvillage.com/~jchuang/Ear

http://www.musicalintervalstutor.info

http://www.takenotesoftware.com

 

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    근래에 가장 획기적인 ICT 활용의 예는 Grove Dictionary of Music II (The New Grove Dictionary of Music and Musicians, Second Edition)일 것이다.  2001년 1월에 출판된 방대한 이 사전(제2판)은 모두 29권으로 구성되어 있으며(제1판은 20권), 29,000개의 항목을 가지고 있다.  제1판에 비해 20세기음악에 관한 내용이 많이 추가되었으며, 그 외에도 월드뮤직(민족음악 등), 재즈, 대중음악에 관한 내용도 보강되었다.  출판될 때에 인쇄본과 온라인접속이 동시에 만들어졌으며, 온라인접속은 유료로 운영되고 있다.  온라인접속에서는 크로스 레퍼렌싱(crossreferencing) 이동이 세심하고 철저하게 고안되어 있어서 자료검색과 내용학습에 있어서 지금까지 나온 음악관련 자료집들 중에서 가장 풍부하고 유용한 정보를 담고 있다.  수록된 많은 악보 예들은 Scorch 프로그램을 인스톨하면 온라인에서 들어 볼 수 있게 되어 있다.  그러나 방대한 콘텐츠와 훌륭한 구성, 최고의 전문정보 등을 제공해 주고 있지만, 동영상 정보는 전혀 없는 등, 보다 더 기술적으로 발달된 정보제공 기술을 도입해야 할 것이다.


http://www.grovemusic.com



    아래의 두 사이트는 음악학과 음악이론 분야를 위한 종합적인 정보를 제공해 주지만, 대부분 평면적인 디스플레이에 그치고 있다.  따라서 진정한 의미에서 ICT를 활용한 내용으로 보기는 힘들 것이다.  단, “Set Finder" (http://www.orat.ilstu.edu/~staylor/setfindersolo.html)에서는 피아노 건반을 이용하여 주어진 음들의 집합을 표준형(Normal Form)과 원형(Prime Form), 그리고 전회형(Inversion)의 형태로 즉시 보여주는 등, 약간의 기술적 진전을 보여주고 있다.  또한 Larry Solomon Home Page에서는(http://solo1.home.mindspring.com) 훨씬 더 발달된 정보 제공의 방법을 보여주고 있다.


 

http://www2.siba.fi/Kulttuuripalvelut/theory.html

 

Archive of Dissertation Abstracts in Music

American Musicological Society

CAIRSS for Music database of music research literature

Center for Music Research - FSU

Critical Musicology Journal

Computational Modeling of Musical Knowledge and Cognition

Conferences in Music

    Current Musicology Journal

    Dissertation Archive (MTO)

Doctoral Dissertations in Musicology-Online

Dutch Journal of Music Theory

Ethnomusicology Bibliographic Guide

Ethnomusicology Resources on the Web

ESCOM, the European Society for the Cognitive Sciences of Music

Indiana University School of Music, Department of Music Theory

International Association for the Study of Popular Music IASPM

Internet Resources for Music Scholars

Music Analysis FTP Server

Music and Brain Information Database (MBI)

Music Dissertations

Music History

Music History Resources

Music Perception

    Music Research Information System (MRIS)

Music Research Digest

    Music Research Resources University of Utah

Music Research Sites

Music Researcher E-Mail Directory

MTO - Music Theory Online

Physical Modeling of the Acoustic Guitar and Other Plucked String Instruments

    Popular Music Research Unit (PMRU) (University College Salford)

    RECREL: A Similarity Measure for Set-Classes

Research Project on Cognitive Musicology

    Society for Music Theory Email Conference (University of California - Santa Barbara

Society for Music Theory

Music Resources

Arts and Culture Resources

Sibelius Academy Home Page




http://www.humanities.mcmaster.ca/~mus701/res99.htm

Music 701: Resources

Boethius, home of the Society for Music Theory

The Society for Music Theory Database

Z39.50 Gateway Library Search Interface

Schenker Analysis Glossary

Rhythm and Meter Database

Thesaurus Musicarum Latinarum

Larry Solomon Home Page

Music Education Resource Base A Canadian Music Database.

Dutch Music Theory

Introduction to Set Theory

Set Finder

Doctoral Dissertations in Musicology Online

Sonances

RISM

Dissertation Listings



온라인 논문집


    음악학-음악이론 분야에서의 온라인 논문집의 역사는 그리 길지 않다.  필자가 가진 정보로서는 1994년에 창간된 Music Theory Online (MTO)가 그 효시이며, 지금도 가장 활발하고 권위있는 논문집으로 인정받고 있다.  그러나 MTO도 정보통신기술의 측면에서는 대단히 초보적인 수준을 면치 못하고 있다.  MTO는 미국음악이론학회의 공식 온라인 논문집이다.

http://www.societymusictheory.org/mto

    이 외에도 다음과 같은 온라인 논문집들이 있다.  그러나 이들도 기술적으로 보잘 것 없는 수준에 머물러 있다.


http://sscm-jscm.org/ (미국:17세기음악학회 온라인 논문집)

Journal of the Royal Musical Association: (http://www3.oup.co.uk/roymus/) (영국의 로열음악협회의 공식논문집)

EUNOMIOS (http://www.eunomios.org/) (음악이론 / 분석 / 음악기호학에 관한 온라인 논문집)

http://www.musik.uu.se/ssm/stmonline/index_eng.html (스웨덴음악학회, STM: Svensk Tidskrift f? Musikforskning, 인터넷 논문집. 1998년 11월부터 발간되기 시작함.)



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    참고문헌 검색과 활용은 정보통신기술을 적용시키기에 아주 매력적인 분야이다.  하루가 다르게 쏟아져 나오는 정보의 홍수 속에서 내가 필요한 한 톨의 모래알을 찾아낸다는 것은 어떻게 보면 무모하고 불가능한 일 같기도 하다.  그러나 지금 정보통신기술을 이용하면 정보 제공자와 사용자 쌍방이 이러한 불가능해 보이는 일들을 오히려 과거보다도 훨씬 더 용이한 방법으로 처리할 수 있고, 또한 양적으로도 엄청난 작업을 수행할 수 있게 된다.  아래의 사이트들에서 수행되는 과정들, 즉 검색 그 자체는 결코 학술적인 것은 아니다.  그렇지만 이러한 작업이 학문의 기초를 이루게 되며, 누구나 이 과정을 거쳐야 하기 때문에 이 분야서의 기술도 학술적 내용을 전달하는 분야와 함께 발전되어야 할 것이다.

 

http://www.rilm.org/

http://www.nisc.com/

http://www.oclc.org/home/

http://www.nisc.com/ripm/ (R?ertoire International de la Press Musicale) (덴마크어, 네덜란드어, 영어, 불어, 독어, 헝가리어, 이태리어, 노르웨이어, 폴란드어, 포르투갈어, 러시아어, 스페인어, 스웨덴어로 출판됨.)


    아래의 예들은 우리나라에서 제공되는 기초자료 정보검색 사이트이다.  이 외에도 무수하게 많은 자료검색 사이트들이 있으나, 이미 널리 알려진 것들이므로 여기에서 나열할 필요는 없을 것이다.  단지 이들의 프리젠테이션 수법이 상당히 고정적이고 평면적인 점은 앞으로 개선되어야 할 것이다.



http://www.keris.or.kr/main/main.jsp 


 

 

http://www.riss4u.net



    21세기는 정보가 중심이 되는 사회라고 한다.  정보통신사업은 21세기의 최첨단 산업이며, 국가적으로는 주력산업으로 설정되어 대대적인 투자가 이루어지고 있다.  정보는 전달되어 활용될 때에 비로소 그 가치를 발휘하게 된다.  정보의 전달에는 여러 가지 방법이 있을 것이다.  인쇄매체에 의한 정보의 전달이라는 과거의 방식은 이제 더 이상 언급할 가치가 없게 되었다.  정보전달의 방법에 있어서 이제는 모든 것이 디지털화 된 것이다.3)  21세기는 디지털 혁명의 시대이다.  기술, 산업, 경제, 문화, 일상생활, 나아가 국가간 관계에 이르기까지 디지털은 총체적이면서도 획기적인 변화를 유발하고 있으며 새로운 부가가치 창출의 장이 되고 있다.  현재의 디지털 혁명이 향후 경제발전과 사회변혁을 주도할 전망이라는 데에 모두들 뜻을 함께 하고 있다.

    음악이론 분야에서도 이러한 환경의 변화는 예외가 아니다.  그러나 타 분야에 비해 음악이론 영역에서는 디지털화의 방향과 내용에서 심도 있는 연구가 많이 부족한 실정이다.  말하자면 몇몇 기초이론 분야에서는 멀티미디어를 활용한 입체적 정보전달의 수단을 사용하고 있지만, 아직도 많은 분야에서 단순히 평면적 수단에 머물러 있는 실정이다.

    정보의 전달에는 멀티미디어의 활용이 반드시 개입되어야 한다.  위에서 살펴 본, 음악이론에서의 ICT 활용의 예를 보면, 음악이론 분야에도 정보의 양과 전달 수단은 “정보의 홍수”라고 표현할 수 있을 정도로 우리를 압도하고 있다.  그러나 이들 정보가 기술적인 측면에서 정보통신기술이 적극적으로 활용되어야만 사용자가 이를 효율적으로 이용할 수 있을 것이다.  즉, 기초음악이론에서는 ICT가 다소 활용되어 있지만, 전문음악이론에서는 아직 텍스트 위주의 정보가 대부분인 현 실정이 음악이론가들의 인식 변화와 기술 습득으로 획기적인 변화가 일어나야 할 것이다.

    이 시대의 조류는, 분명 디지털 혁명에의 적극적 대응이 국가와 기업의 운명을 좌우하고, 모든 산업이 디지털과 네트워크로 변신하여 생존력과 수익력이 제고되는 방향으로 자리를 잡은 지 이제 상당한 기간이 흘렀다.  이러한 시대 조류에 음악이론 분야도 함께 발맞추어 나갈 때에야만 음악이론에 관련된 학문이 흥미를 끌게 될 것이다.  또한 음악이론 분야도 디지털 기술과 인터넷을 접목시켜 연구 및 교육적 효율을 높이고 보다 적은 시간의 투자에 보다 많은 연구결과를 창출할 수 있는 고부가가치화의 필요성이 대두되는 시대에 도달했다고 판단된다.



1)   KESLI (전자저널 국가컨소시엄:Korean Electronic Site License Initiative) :   http://edison.kaist.ac.kr/index. htm .


2)  NDSL (국가과학기술전자도서관:National Digital Science Library):http://ndsl.or.kr .


3)   여기에 말하는 “디지털화”란, “디지털”과 “아날로그”의 대조적인 의미를 부각시켜 “새로운 개념” 혹은 “평면적이 아닌 입체적 표출”이란 의미를 강조하고자 선택한 단어이다.  기술과학에서의 데이터 처리 방식을 뜻하는 것은 아님을 밝혀둔다.